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【大学受験】ランダム英文法 語句整序問題 #9

語句整序
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大学受験向けの、英文語句整序(並べ替え)問題です。手持ちのテキストをやり尽くしてしまった方や、大学入試同様ランダム問題をお探しの方におすすめです。

  • 出題単元:ランダム
  • 難易度:標準
  • 問題数:10問

問題、和訳、解答、解説の順に記載しています。解説には単元を記載しているので、わからなかった問題はEvergreenなどの文法解説書で復習してください。

ページの最後に、印刷してすぐに使えるプリント(pdfリンク)があります。

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問題

Put the words in the correct order to make a sentence.

  1. She【 play / used / she / was / every day / to / when / the piano 】a child.
  2. 【 been / to / is / the driver’s / believed / caused / the accident / have / by 】carelessness.
  3. 【 rain / would / took / knowing / he / that / an umbrella / it / , 】with him.
  4. 【 to / in / important / study / it / for / regularly / order / is / students 】to succeed.
  5. I【 be / to / to / will / wonder / she / come / able / if 】the party tonight.
  6. 【 this / used / is / we / to / the park / meet / where 】after school.
  7. 【 shoes / I / apologize / your / were / I / would / in / , 】immediately.
  8. He【 concentrate / it / because / to / difficult / his work / on / found 】of the noise.
  9. 【 few / there / who / this / can / are / people / speak 】language fluently.
  10. 【 heavier / became / rain / the / the / the / difficult / it / more / to / , 】see the road.

わからないときは、次の和訳をヒントに解こう!↓

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和訳

  1. 彼女は子供の頃、毎日ピアノを弾いていたものだ。
  2. その事故は運転手の不注意によって引き起こされたと考えられている。
  3. 雨が降ると知っていたので、彼は傘を持って行った。
  4. 学生が成功するためには、定期的に勉強することが重要だ。
  5. 彼女が今夜パーティーに来られるかどうか知りたい。
  6. ここは私たちが放課後によく会った公園だ。
  7. もし私があなたの立場なら、すぐに謝るだろう。
  8. 彼は騒音のせいで仕事に集中するのが難しいと感じた。
  9. この言語を流暢に話せる人はほとんどいない。
  10. 雨が激しくなればなるほど、道路が見えにくくなった。
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解答

  1. She【 used to play the piano every day when she was 】a child.
  2. 【 The accident is believed to have been caused by the driver’s 】carelessness.
  3. 【 Knowing that it would rain, he took an umbrella 】with him.
  4. 【 It is important for students to study regularly in order 】to succeed.
  5. I【 wonder if she will be able to come to 】the party tonight.
  6. 【 This is the park where we used to meet 】after school.
  7. 【 Were I in your shoes, I would apologize 】immediately.
  8. He【 found it difficult to concentrate on his work because 】of the noise.
  9. 【 There are few people who can speak this 】language fluently.
  10. 【 The heavier the rain, the more difficult it became to 】see the road.
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解説

  1. 助動詞 (used to)
    「以前は~していた」という過去の習慣や状態を表す助動詞。現在の状況とは異なることを示す。
  2. 受動態、不定詞の完了形
    “is believed to ~”は「~であると考えられている」という受動態。 “to have been caused(引き起こされた)”の部分は不定詞の完了形と受動態の組み合わせ。
  3. 分詞構文
    選択肢中にカンマがあるが、接続詞が無いため分詞構文であると考える。ここでは「~と知っていたので」という意味になる。
  4. 不定詞の慣用表現 (in order to)
    <in order to do>は「~するために」という目的を表す不定詞の副詞的用法。
  5. 接続詞(名詞節if)
    接続詞ifは「もし~」という意味の副詞節以外にも、「~かどうか」という意味の名詞節を導くことができる。間接疑問文の一部として用いられる。
  6. 関係副詞 (where)
    場所を表す先行詞(the park)を修飾し、「~な場所」という意味を表す。
  7. 仮定法過去
    Ifを省略した倒置形の仮定法過去。「もし私が~なら」という現実とは異なる状況を仮定する。 “in your shoes”で「あなたの立場なら」。
  8. 形式目的語構文
    形式目的語のitを用いて、不定詞句を後ろに置く構文。「~することが…だとわかった」という意味を表す。 “concentrate on ~(~に集中する)”や “because of ~(~のせいで)”という表現も覚えておこう。
  9. 準否定 (few)
    “few”は「ほとんど~ない」という意味を持つ準否定語で、後に続く名詞を修飾する形容詞。
  10. 比較級を用いる表現 (The 比較級 …, the 比較級 …)
    <The 比較級 ~, the 比較級 …>「~すればするほど、ますます…」という相関関係を表す表現。
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