【大学受験】英語長文読解 練習問題（解説あり） #4

英語長文読解の練習問題を作成しました。文章・設問はすべてオリジナルです。手持ちのテキストをやり尽くしてしまった方や、初見問題・オリジナル問題をお探しの先生方におすすめです。
解答・解説もありますのでお役立てください。

• レベル
  日東駒専～GMARCH程度
• 出題形式
  選択式（4択）、設問・選択肢すべて英語
• 設問数
  5

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問題

The Silk Road was not a single paved highway, but rather a vast network of trade routes connecting the East and the West. Stretching thousands of miles, it linked China with the Mediterranean* world, allowing for the exchange of goods, ideas, and technologies. While silk was the most famous export from China, giving the network its name, many other valuable items like spices, tea, and precious stones were traded along these paths. However, the Silk Road was far more than just a path for commerce; it served as a vital bridge for cultural interaction*.

Travelers on the Silk Road included not only merchants but also monks*, scholars, and diplomats. As they moved between regions, they carried their beliefs and traditions with them. This led to the spread of major religions, such as Buddhism, which traveled from India to China and other parts of East Asia. The exchange of knowledge was equally significant. Techniques for making paper and gunpowder moved from East to West, while mathematical and medical knowledge from the Middle East reached China. This constant flow of information helped to (　　　) the development of civilizations across two continents.

However, traveling the Silk Road was an arduous* journey. Traders had to cross high mountains and vast deserts, facing extreme weather and the constant threat of bandits. Despite these perils*, the potential for profit and the desire for new knowledge kept the routes active for centuries. The maritime* routes eventually became more popular as sailing technology improved, offering a faster and safer alternative to the long land journey.

By the end of the 14th century, the land routes of the Silk Road began to decline. Changes in political power and the rise of sea trade made the traditional paths less practical. Nevertheless, the legacy of the Silk Road remains deeply important. The historical significance of this network lies in how it broke down the isolation* of ancient societies and fostered* a spirit of global connection. It proved that even in ancient times, the world was a deeply interconnected* place.

[注]
Mediterranean: 地中海の   interaction: 相互作用、交流                          monk: 修道士
Buddhism: 仏教                 arduous: 非常に困難な、骨の折れる             perils: 危険
maritime: 海の、海上の    isolation: 孤立                                               foster: 促進する、育てる
interconnected: 相互に連結した     

1. Choose the best word to fill in the blank in the second paragraph.
   1. prevent
   2. advance
   3. ignore
   4. remove
2. According to the passage, what was a primary function of the Silk Road beyond the trading of physical goods?
   1. It provided a way for different countries to build strong walls to keep their traditions private and safe.
   2. It acted as a major path for the movement of people who shared various spiritual and cultural ideas.
   3. It was used by ancient leaders as a secret way to move their armies without being seen by other nations.
   4. It allowed only the most famous scientists to travel between cities to sell their new and expensive inventions.
3. What does the passage mention regarding the spread of technology along the Silk Road?
   1. Knowledge of how to produce materials like paper was shared from the eastern regions to the western world.
   2. Advanced sailing techniques were first discovered in the desert areas and then moved to the coastal cities.
   3. Most of the medical and mathematical information stayed in the Middle East and never reached the Asian continent.
   4. Only religious beliefs were allowed to move between countries, while technological secrets were kept strictly hidden.
4. Why did the land routes of the Silk Road eventually become less common for travelers and traders?
   1. The mountains and deserts became much harder to cross because the weather changed and became too cold.
   2. People lost interest in buying foreign items like silk and spices because they became too common and cheap.
   3. New ways of traveling over the water became a better choice as it was a more efficient and secure method.
   4. Most of the countries along the routes decided to stop trading with each other because of religious differences.
5. What does the underlined sentence (The historical significance …) primarily emphasize about the Silk Road?
   1. It explains that the Silk Road was important because it was the first time that silk became an expensive item.
   2. It highlights how the network helped different cultures move away from being alone and start working together.
   3. It points out that ancient societies were much more successful when they did not try to talk to other nations.
   4. It shows that the most important part of the Silk Road was the amount of money that merchants made each year.
      

解答

1. B        2. B        3. A        4. C        5. B

解説

1. 第２段落の空所に最も適切な語を選びなさい。
   (A) 妨げる
   (B) 促進する
   (C) 無視する
   (D) 取り除く
   第2段落では、シルクロードを通じた情報や技術の絶え間ない流れが、二つの大陸にわたる文明の発展を「助けた（helped to）」と述べられている。したがって、発展を「促進する、前進させる」という意味の(B)が最も適切である。(A)「妨げる」、(C)「無視する」、(D)「取り除く」は文脈と正反対の意味になる。
2. 本文によると、物理的な商品の取引以外におけるシルクロードの主要な機能は何であったか？
   (A) 各国が自分たちの伝統を非公開で安全に保つために、強力な壁を築く方法を提供した。
   (B) さまざまな精神的および文化的アイデアを共有する人々の移動のための主要な経路として機能した。
   (C) 古代の指導者たちが、他国に見られることなく軍隊を移動させるための秘密の道として使用された。
   (D) 最も有名な科学者だけが、高価な新発明を売るために都市間を移動することを許可した。
   本文第1段落の最後で、シルクロードは単なる商業の道ではなく「文化交流の重要な架け橋」であったと述べられ、第2段落では商人だけでなく僧侶や学者も移動し、宗教や知識を広めたと説明されている。したがって、アイデアを持つ人々の移動経路であったとする(B)が正解。他の選択肢は本文の内容に基づかない。
3. 本文はシルクロードに沿った技術の普及について、どのような点に言及しているか？
   (A) 紙のような材料をどのように製造するかという知識が、東方地域から西洋の世界へと共有された。
   (B) 高度な航海技術が最初に砂漠地帯で発見され、その後、沿岸都市へと移動した。
   (C) 医学や数学に関する情報のほとんどは中東に留まり、アジア大陸に到達することはなかった。
   (D) 宗教的信念のみが国を越えて移動することを許され、技術的な秘密は厳重に隠された。
   本文第2段落に、製紙や火薬の技術が「東から西へ（East to West）」移動したと明記されている。したがって、これを言い換えた(A)が正解。(B)は航海技術の発見場所が不自然であり、(C)は中東の知識が中国に到達したとする本文と矛盾する。(D)も技術が共有されたとする本文の内容と反対である。
4. シルクロードの陸路が、最終的に旅行者や商人にとって一般的ではなくなったのはなぜか？
   (A) 気候が変化して寒くなりすぎたため、山や砂漠を越えることがはるかに困難になった。
   (B) 絹や香辛料のような外国の品物が一般的で安価になりすぎたため、人々が関心を失った。
   (C) 水上を移動する新しい方法が、より効率的で安全な手段として、より良い選択肢となった。
   (D) 宗教の違いにより、ルート沿いのほとんどの国々が互いに取引をやめることを決定した。
   本文第3段落の最後で、航海技術の向上により「海上ルート（maritime routes）」がより速く安全な代替手段として普及したことが述べられている。これを言い換えた(C)が正解。(A)、(B)、(D)はいずれも本文に記載されていない理由である。
5. 最終段落の下線部の文は、シルクロードについて主に何を強調しているか？
   (A) シルクロードが重要だったのは、絹が初めて高価な品物になったからであると説明している。
   (B) このネットワークが、異なる文化が孤立状態から抜け出し、協力し始めるのをいかに助けたかを強調している。
   (C) 古代社会は、他国と対話しようとしなかった時の方が、はるかに成功していたと指摘している。
   (D) シルクロードの最も重要な部分は、商人たちが毎年稼いでいた金額であったことを示している。
   下線部の文は、このネットワークが「古代社会の孤立を打破し、グローバルなつながりの精神を育んだ」と述べている。したがって、孤立を避けて協力することを助けたとする(B)が正解。(A)は商品の価値に限定しており、(C)は孤立を肯定しているため本文と矛盾し、(D)は金銭的な側面にのみ焦点を当てているため不適切である。

全訳

シルクロードは、一本の舗装された高速道路ではなく、東洋と西洋を結ぶ広大な交易路のネットワークであった。数千マイルに及ぶこの道は、中国と地中海世界を連結し、品物、思想、そして技術の交換を可能にした。中国からの最も有名な輸出品であった絹がこのネットワークの名前の由来となったが、スパイスや茶、宝石といった他の多くの価値ある品々もこれらの道に沿って取引された。しかし、シルクロードは単なる商業のための道以上のものであった。それは文化的な相互作用のための重要な架け橋として機能したのである。

シルクロードの旅行者には、商人だけでなく、修道士や学者、外交官も含まれていた。彼らが地域間を移動する際、自分たちの信仰や伝統を携えて行った。これにより、インドから中国や東アジアの他の地域へと伝わった仏教のような主要な宗教の普及がもたらされた。知識の交換も同様に重要であった。紙や火薬を作る技術は東から西へと移動し、一方で中東の数学的、医学的な知識は中国に到達した。この絶え間ない情報の流れは、二つの大陸にわたる文明の発展を（　促進する　）助けとなった。

しかし、シルクロードを旅することは非常に困難な道のりであった。商人は高い山々や広大な砂漠を越えなければならず、過酷な天候や絶え間ない強盗の脅威に直面した。こうした危険があったにもかかわらず、利益への可能性と新しい知識への渇望が、何世紀にもわたってこのルートを活発に保ち続けた。航海技術が向上するにつれ、海上ルートが最終的により一般的となり、長い陸路の旅に代わる、より速く安全な選択肢を提供した。

14世紀の終わりまでに、シルクロードの陸路は衰退し始めた。政治勢力の変化や海上貿易の台頭により、伝統的な道は実用性が低くなった。それにもかかわらず、シルクロードの遺産は極めて重要なままである。このネットワークの歴史的な意義は、それがいかにして古代社会の孤立を打破し、グローバルなつながりの精神を育んだかという点にある。それは、古代においてさえ、世界が深く相互に連結した場所であったことを証明したのである。

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