大学受験向けの、英文語句整序（並べ替え）問題です。手持ちのテキストをやり尽くしてしまった方や、大学入試同様ランダム問題をお探しの方におすすめです。
- 出題単元：ランダム
- 難易度：標準～難
- 問題数：10問
問題、和訳、解答、解説の順に記載しています。解説には単元を記載しているので、わからなかった問題はEvergreenなどの文法解説書で復習してください。
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問題
Put the words in the correct order to make a sentence.
- 【 known / might / if / had / she / only / have / she / the truth / , 】acted differently.
- 【 arrived / damaged / beyond / that / was / yesterday / the package 】repair.
- 【 it / realized / was / last year / not / that / I / the importance / until 】of regular exercise.
- 【 to / the car / of / front / the store / parked / belongs / in 】the manager.
- 【 a / in / the room / person / the answer / single / not / knew 】to the question.
- Her dream【 possible / is / many countries / as / to / before / as / visit 】she turns thirty.
- The child,【 stop / fascinated / balloons / staring / the colorful / couldn’t / by / , 】at them.
- His【 more / was / proposal / the / hire / company / met / that / employees 】with skepticism.
- 【 claim / have / the / few / can / to / read / entire / people 】encyclopedia from cover to cover.
- 【 the / confident / you / practice / more / the / you’ll / more / become /, 】in your abilities.
わからないときは、次の和訳をヒントに解こう！↓
和訳
- 彼女が真実を知ってさえいれば、違う行動を取ったかもしれないのに。
- 昨日届いた荷物は修復不可能なほど損傷していた。
- 定期的な運動の重要性に気づいたのは昨年になってからだった。
- 店の前に駐車されている車は店長のものだ。
- 部屋にいる誰一人としてその質問の答えを知らなかった。
- 彼女の夢は30歳になる前にできるだけ多くの国を訪れることだ。
- カラフルな風船に魅了されたその子供は、それをじっと見つめ続けていた。
- 会社がより多くの従業員を雇うべきだという彼の提案は、懐疑的に受け止められた。
- 全ての百科事典を最初から最後まで読んだと主張できる人はほとんどいない。
- 練習すればするほど、自分の能力に自信が持てるようになるだろう。
解答
- 【 If only she had known the truth, she might have 】acted differently.
- 【 The package that arrived yesterday was damaged beyond 】repair.
- 【 It was not until last year that I realized the importance 】of regular exercise.
- 【 The car parked in front of the store belongs to 】the manager.
- 【 Not a single person in the room knew the answer 】to the question.
- Her dream【 is to visit as many countries as possible before 】she turns thirty.
- The child,【 fascinated by the colorful balloons, couldn’t stop staring 】at them.
- His【 proposal that the company hire more employees was met 】with skepticism.
- 【 Few people can claim to have read the entire 】encyclopedia from cover to cover.
- 【 The more you practice, the more confident you’ll become 】in your abilities.
解説
- 仮定法過去完了
＜If only ～＞は「～でさえあればなあ」という仮定法の表現。 “might have acted differently”でその結果を示している。 - 関係代名詞that
“that arrived yesterday”は “the package”を修飾する関係代名詞節。 “beyond repair”は「修復不可能である」という表現。 - 強調構文（It was ～ that …）
＜It was not until ～ that …＞は「～になって初めて…した」という表現。 - 分詞の限定用法
“parked in front of the store”が “the car”を修飾している。 “belong to ～”は「～の所有物である、～に所属している」。 - 否定語の強調（倒置構文）
“Not a single person”は「誰一人として～ない」と強調する表現。 - 不定詞の名詞的用法、比較の慣用表現
“Her dream is to visit ～”で不定詞が補語として使われている。＜as ～ as possible＞は「できるだけ～」という表現。 - 分詞構文
“fascinated by the colorful balloons”が “the child”を修飾している。＜can’t stop doing＞は「～するのをやめられない」という表現。 “stare at ～”は「～をじっと見つめる」。 - 関係代名詞、仮定法現在
“that the company hire more employees”は “his proposal”を修飾する関係代名詞節。その関係代名詞節では仮定法現在が用いられており、 “hire”が三人称単数形ではなく原形になっていることに注意。 “meet with ～”は、「（賛否などの反応を）受ける」、 “skepticism”は「懐疑（論）」。 - 準否定（few）、不定詞＋完了形
“few”は「ほとんど～ない」という意味の準否定の形容詞。また、 “to have read”の部分は不定詞と完了形を組み合わせた形。 - 比較の慣用表現（The more ～, the more ～）
＜The 比較級 ～, the 比較級 …＞は「～すればするほど、ますます…」という比較の慣用表現。
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